Студия САМО специализируется на семейной арт-терапии. Здесь профессионально подходят к делу и занимаются развитием и популяризацией арт-терапевтических методик. Основатели студии особо подчеркивают, что не занимаются развитием художественных способностей и не учат детей рисовать, а изобразительное искусство используют исключительно в терапевтических целях. Занятия по профессионально подобранной методике помогают общему развитию, учат участников справляться со стрессами, семейными и бытовыми трудностями, избавляют от проблем с общением.

В студии работают сертифицированные профессионалы (Art Therapy Credential Board Inc., USA). Руководит студией Анна Ше – художественный акционист, изобретатель и практикующий арт-терапевт с магистерской степенью в Clinical Art Therapy. Анна – член Американской Арт-терапевтической Ассоциации.

В студии САМО открыты детские группы (3-5, 5-8 и 8-12 лет), семейные группы (дети 4-8 лет), а также взрослые группы и социальные группы поддерживающего и клинического направления для учеников и воспитанников специальных учебных заведений, людей с особенностями развития и других специальных групп. 

Занятия детских групп всегда ведут два специалиста – мужчина и женщина. Это позволяет представить детям разные ролевые модели и виды взаимодействия в паре. Чаще всего оба специалиста психологи с дополнительным арт-терапевтическим образованием. Но бывают пары, в которых один специалист психолог, а другой педагог или художник/музыкант/хореограф 

Семейные группы арт-терапии ориентированы на мотивацию, поддержание и развитие открытого контакта внутри семьи. Основные задачи группы: творческое выражение накопившихся чувств (приятных и неприятных), выявление и трансформация автоматических поведенческих схем в детско-родительских отношениях, прояснение сложных конфликтных ситуаций, получение опыта развивающего взаимодействия, разделение совместного удовольствия от творчества, опыт альтернативного времяпрепровождения.

На занятиях в группе родители учатся полноценно воспринимать и принимать своего ребенка, предоставлять ему и себе больше свободы для самовыражения и удерживать здоровую структуру субординации. Дети получают возможность полно и честно выражать себя в присутствии родителей, развивают здоровую самокритику, обнаруживают перспективы развития отношений внутри семьи и учатся соотносить индивидуальное и семейное.